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------许红明老师作班级导师制实施管理

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------——记2015年武汉市“百优”

校园之星

高一(15)班叶寒露

我是特长之星,叶寒露。
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敢为人先,我们在路上……
文章来源:姚海燕   点击数:   更新时间:2017-11-03

111日下午,武昌区高一高二语文研训活动在实验中学西阶梯教室成功开展。研训主题为“新闻类文本阅读教学探讨”,活动由实验中学高一语文备课组承担、教研室张银华主任指导、刘芳老师主持,来自武昌区九所高中高一高二的近百位老师参加了本次研训活动。汪拥军校长也应邀参加了本次活动。

下午2时,实验中学西阶梯教室高朋满座,少长咸集。205分研训活动准时开始,活动分为四个部分。

首先,刘芳老师向与会同仁汇报了备课组的集备经过。着重介绍了本次活动选择新闻类文本阅读教学为探讨主题和集备选文的背景:17年高考全国卷实用类文本阅读选用了新闻体裁作为考题,基于新高考的高考评价体系的“一体四层四翼”理论从顶层设计上回答了高考“为什么考”“考什么”“怎么考”的问题,还基于此前我们对于新闻类文本的教学关注度不高的前提,我们选择了这样一种如何将新考点不露声色地渗透到平素文本教学中的命题来挑战。

本次研训活动的主体部分由姚海燕、陈思和余晓莲三位老师分别介绍微课主题和要点突破的思路和方法,并播放微课视频。姚海燕老师满怀深情精炼全面地介绍了奥斯维辛集中营的相关新闻背景,参加活动的老师们也随之沉静感怀;陈思老师智慧地利用用常规新闻的零度写作方式改写罗森塔尔的新闻稿,通过对比体会作者在全文无一字直接控诉中却字字控诉的愤懑之情,感受到作者作为新闻记者沉重的社会责任感和历史责任感;余晓莲老师从8处描写两处反差三个方面将作者如何突破新闻零度写作和新闻的普世价值娓娓道来,言辞简洁,有条不紊。

来自华师一的吴洪涛老师和东湖中学的杨军老师评价高一语文备课组的集备活动有三强:关注新闻文本选题针对性强、微课内容丰富逻辑关联性强、敢为人先合作探究启示性强。

汪校长高度评价本次活动,并称高一语文备课组团队协作力强,屡次依靠团队的力量集体的智慧取得丰硕的成绩。

最后,教培中心张银华主任做指导发言,称备课组准备充分、现场研修效果极好,并宣布活动圆满结束。

汪毅主任和牛锋主任以及几位备考组长参加了本次研训活动,陈克宏主任实时播报。


主持人刘芳老师作报告


现场气氛热烈

姚海燕老师发言

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陈思老师发言

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余晓莲老师发言

汪校长作活动总结

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