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许红明老师作班级导师制实...

------许红明老师作班级导师制实施管理

追梦,累并快乐着

------------特级教师李玉白事迹

用理性之爱铺就学生成长之...

------——记2015年武汉市“百优”

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高一(15)班叶寒露

我是特长之星,叶寒露。
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高三许红明老师一人一课(党员示范课)
文章来源:周建文   点击数:   更新时间:2017-04-05

 3月29日,高三(1)班教室里“群贤毕至,少长咸集”,武汉市语文学科带头人许红明老师给到场的诸多专家、老师奉献了一节精彩的作文评讲课。来自武汉市教科院的专家和武昌区教培中心的教研员、武昌区九大名高的高三语文备课组长以及我校部分语文老师参加了本次教研。
本次作文课课题是“就事探源,析里求真”,是作文评讲的第二课时。在头一节课欣赏了高分作文的基础上,这节课许老师展示了四位学生的议论片段,要求学生思考就事论事、就事说理的基本原则。在老师的启发下,学生积极主动,以小组为单位讨论议论写作的关键,师生共同得出议论四字诀:会联、会析、会扣、会秀。
   得出方法后,学生跃跃欲试,老师顺势而为,要求学生进行修改升格,并说明修改理由。学生们踊跃上台,课堂气氛活跃。老师也展示了自己的下水作文,令人眼前一亮。这节课老师有指导,有示范,学生有思考,有改变,获得与会教师的一致好评。
来自市教科院的特级教师袁汉杰对这节课给予了高度评价,认为这节课针对考场写作,目的明确,“片段分析——片段研讨——片段修改——片段交流——教师下水”的课堂流程清晰,方法得当,有样本效应,可供借鉴。在作文研讨结束后,袁老师还针对高考信息跟老师们做了深入的交流。


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