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------许红明老师作班级导师制实施管理

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高一(15)班叶寒露

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高三余晓莲老师一人一课
文章来源:周建文   点击数:   更新时间:2017-03-30

    3月 24号,余晓莲老师在高三(11)班上了一节成功的高考复习课,内容是诗歌鉴赏备新题型复习,语文组全体老师参加了听课。课堂重点突出,流程清晰,对诗歌新题型备考有较强的示范性。

    余老师首先带领学生解读新的《考试大纲》,突出新考纲中在古诗文考查方面的变化,以《考试说明》中新增的例子引导学生初步感知诗歌鉴赏新题型,然后回顾2016年北京卷的诗歌鉴赏题,和学生共同探究双项选择题中存在分歧的选项,让学生意识到客观题增加了难度,涉及到对诗歌内容理解、手法分析、语言鉴赏、情感把握等各方面。最后回顾了元调和二调的诗歌题目,在师生共同合作探究前提下,总结了诗歌鉴赏新题型的命题特点。整节课,深入浅出,以《考试说明》中的典型试题为抓手,以高考卷为主体,用最近区域做过的题进行巩固。老师紧扣经典例题,让学生感知新的变化,而且以旧题带新题,温故而知新,让诗歌鉴赏新题型给学生留下更深印象。整节课学生很配合老师,善于发现问题,积极讨论,师生一起共同解决问题。

    2017年语文高考备考,诗歌鉴赏题型变化大,更重要是增加题型难度加大。余老师对新高考有研究,有思考,并能带领学生把握规律,让这节课有针对性、高效,对语文组其他老师也是一种示范和启发。听完课后,大家纷纷表示,诗歌鉴赏新题型探索余老师打开了一扇新的窗,这节课很有借鉴意义。




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