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中国信誉榜互律模式创始人郭承运给董校长的信
文章来源:佚名   点击数:4852   更新时间:2011-12-05

    中国信誉榜互律模式创始人郭承运写给董校长的信

 

把您的创造更加发扬光大!

尊敬的董有建校长:您好!
  看到贵校倡导的“让优秀成为习惯”的活动,感到非常振奋、非常高兴。热情祝贺您在祖国基础教育、推动社会文明方面的伟大创造和巨大成功!
  面对您这样的壮举,绝大多数人是赞扬、支持、配合。但也有些人轻视、顾虑、不解。虽然我在我们的网页里(中国信誉榜xinyubang,cn头条新闻),给予一一剖析,但确实有些问题或顾虑不是没有道理。比如,我们的孩子为什么要成为那么优秀?社会大染缸里,总是老实人吃亏呀!再比如,如果贵校的学生有优秀的习惯了,那么他升入大学、走入社会后,还会保持优秀习惯吗?囚为他们可能身处有腐蚀作用的失德现象频频发生的环境里。这些问题看上去很苛刻和“不知足”,但却是实实在在的问题。好在我们已经能够解决这些问题了,办法就是建立信誉互律体系”。具体来说:学校和所有愿意“讲信誉、守道德”的学生、教职工,
分别在中国信誉榜xinyubang,cn上注册,做出自己的信誉承诺,建立自己的信誉互律账户(对未成年人叫成长记录账户),成为“信誉互律者”;教书育人、交往合作中,相互信任、相互学习、相互提醒、相互帮助;酌情赞赏或批评,向对方账户里记入所发生的反映其信誉的事项;必要时授权他人查看自己的信誉互律账户里的信誉信.息,以佐证自己信誉良好、赢得信任。
  在信誉至律体系里,学校、教职工、学生家长、合作者等,为了自己的信誉,都得回到讲信誉的基础上、对话合作、相互配合、遵守自己的承诺、履行自己的岗位职责。这样,既能有效帮助未成年学生靠近优秀并逐步成为习惯,又能帮助学校实现安全教育、文明教育、上层次、树形象等目标。
  特别是,贵校如果愿意建立自己的“信誉互律体系”,就能:保障自己“让优秀成为习惯”目标的顺利实现;使贵校的模式被顺利地复制到其它小学、中学、大学;推动武汉甚至湖北省文明城市建设。您和您的学校会成为“创新社会管理”、“创先争优”的样板和典型、产生巨大的社会影响和政治影响。请您斟酌!
  祝您快乐!
                                                 西安工业大学教授
                                   中国信誉榜xinyubang,cn互律模式创始人 郭承运
                              2011-11-23
电话: 029-83208065
手机:15∞9987⒛1
邮箱: 564723936@qq.com

推动祖国恢复文明的壮举

中国信誉榜xinyubang.cn互律`点评:
――“让优秀成为习惯”!这是非常好的目标和要求!经典、明了、好懂、易行!
――每个学生该如此、每个学校也该如此,就是每个成年人用应该如此呀!
――不要觉得管得太多了、太细了。因为,如果一些良好的习惯早就在小时候养成了,那么,一些规定就会形同没有。
――孩子们要求自由没错,但是,要让他们懂得,从来就没有“没有约束的自由”。想要自由之前,得先弄清哪些是不能的,再去追求自由才会,才会得到真正的自由!
――任何时候,人与人都是有差异的。可以都没有毛病而优`点各有所长。所以,完全没有必要担心学生们都没有了缺`点、没有了个性!
――说“拼凑”出76条,也别担心。那是要求一个对众多人群的习惯。76条对这个群体来说,条条都有用,但不见得在某一个学生身上都用得上。因为,道理上每个学生在这76个`点上,都会有自己优秀的一面!
――也别介意学校有炒作之嫌。不是很好的甚至错误的东西,都想让自己出名而进行炒作,而我们也不得不、不知不觉地参与了人家的炒作,那么,我们还要去压制一个“英明之举”的“炒作”吗?
――只剩下某些学生、教师和家长可能想得更远的问题:孩子为什么要成为那么优秀呢?吃亏怎么办?如何保证让这些有优秀习惯的学生不吃亏:面对各种机会时,能够被人信赖,而不是被“能说会道”的“假优秀”抢走机会?
  学生们在这样的学校里“优秀成为习惯”后,如何保证他到大学里、到社会上继续保持优秀的习惯呢?
――中国信誉榜xinyubang。cn,完全能够帮助学校、帮助学生解决上述问题,使学生们“大大方方保持优秀讲信誉、堂堂正正获得信赖挺文明”!
h⒒p∥www.xinyubang。cn/show.php?temid=925

 


 

郭承运 1959年2月生,山西芮城人,西安工业学院经济管理系主任,副教授,企业管理学科带头人,中国企业管理研究会理事兼培训部副部长、中国企业管理协会企业家协会培训工作委员会委员,西安企业管理教育研究会常务理事兼副秘书长。1987年毕业于哈尔滨工业大学管理学院。

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