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许红明老师作班级导师制实...

------许红明老师作班级导师制实施管理

追梦,累并快乐着

------------特级教师李玉白事迹

用理性之爱铺就学生成长之...

------——记2015年武汉市“百优”

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高一(15)班叶寒露

我是特长之星,叶寒露。
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随风潜入夜润物细无声------武昌区“优秀德育工作者”王艳琼老师
文章来源:佚名   点击数:3115   更新时间:2011-09-15
  教师被誉为人类灵魂的工程师,而师德则是我们教师的灵魂。在我看来,一名优秀的教师在教育学生的过程中应该是随风潜入夜,润物细无声的。
    回想自己21年的工作,我对自己毅然选择教师这个崇高的职业无怨无悔,为自己能成为湖北省武昌实验中学的老师而倍感自豪!在这个团结务实、敬业奉献、锐意进取实验团队中,身边博大的人文情怀和忘我的工作精神时时感动着我;实验人锐意进取、兢兢业业的工作态度时时鞭策着我;实验人不畏艰难、勇搏激流的向上意志品质激励我奋发、鼓舞我前进,哪怕是工作上取得一点小小的成绩或进步,能够得到实验领导、同事们的认可,我总感到莫大的欣慰与感动。教师这个光荣称号让我倾心奉献,实验中学这块沃土让我茁壮成长。我至自始至终将抱着一颗感恩的心在这里工作,无论是昨天、今天还是明天!
    众所周知,教育孩子重在身教。只有真正发自内心、表里如一的美好品德,才能在学生身上产生潜移默化的作用。在工作中,我严于律己,任劳任怨,始终深入到教育、教学的第一线。只要是要求学生做到的事情,我身先士卒:要求值日学生早早到校,无论严寒酷暑,我亲自坐镇;要求学生爱护校园环境,我和同学们一起将教室墙面乱贴乱画的痕迹铲除;要求学生奉献爱心,我必先捐钱捐物,表达自己的爱心。因为在我看来,德育工作的核心在于以德育人、以德服人。俗话说:“己所不欲,勿施于人”,教师只有用自己的德行去感化学生,滋润学生的心田,才能真正的收获学生对自己的尊敬,达到润物细无声的效果。
    我深知,作为一名教师,需要的是奉献;作为一名女教师,更需要的是宽容,如母亲般给予孩子们无尽的关爱。在日常的教学工作中,每当发现有学生拥有不良行为,我都会亲自去找这个问题孩子聊天,在与孩子交心的过程中,我会语重心长地与之交谈,让孩子们彻底认识到自己的错误,从心底里服从我的管理。我的细心换来的是孩子们自觉性的提高;我的爱心换来的是孩子们自律性的加强;我的真心换来的是孩子们真诚的喜爱。正因为用心,我的工作赢得领导、同事以及学生家长的放心。我在高一年级带两个分校班的体育课,真正做到了把德育带入体育教学,与学生和谐、民主相处,深受学生的喜爱,荣获2010年湖北省体育学科优秀教师称号。
    俗话说:“活到老,学到老。”悉心教学之余,本人不忘潜心钻研,曾参加教育部“十五”重点课题“深化德育改革”子课题的研究,部分成果已在我校心理健康教育中推广。多年来,我撰写德育论文数篇,分别获省、市、区级奖项,与同仁共同编写的湖北省普通高中教学指南《田径》《体育与健康》《体育中考指南》深受专家的赞赏。担任学工处副主任以来,我积极运用科学发展观去观察和分析事物,经常在学校、教室巡视,预防并及时处理突发事件,制止任何扰乱教育、教学的现象发生。我竭尽全力为学生服务,致力于学生工作全面、生动的开展,并注重在各项丰富多彩的活动中培养学生正确的世界观、人生观和价值观。作为一名德育人,本人始终坚持为班主任服务,为年级组服务,始终将“以德育人”的理念贯穿在日常工作中,在繁琐的工作中去发现真善美、弘扬真善美、追求真善美,用爱滋润,塑造学
生优良的品质,开创学生美好的未来!
    列夫·托尔斯泰曾说过:“如果教师既爱他的事业,又爱他的学生,那么他就是一个十分好的老师。”我想说一名优秀教师的工作在于随风潜入夜,润物细无声。我愿像四季长青的常春藤那样,始终朝气蓬勃,始终保持质朴无华的品格,耕耘在教育这片芳草地上。 
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