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------许红明老师作班级导师制实施管理

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------——记2015年武汉市“百优”

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高一(15)班叶寒露

我是特长之星,叶寒露。
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班级常规管理实践与思考
文章来源:曾强   点击数:638   更新时间:2014-01-16

班级常规管理是班主任工作的重要内容,是班主任实施德育工作的主要载体,常规即德育。或在班级管理中主要做到以下几点:

一、始终培养学生自主管理的理念,推行班级自主化管理

一个人成长的动力主要源于内心的需求和渴望,在事物发展变化过程中,内因是起决定作用的,外因 要通过内因起作用,因此,我着重培养学生树立一种观念,即要注重自己内心的力量,学习是自己的事情。自己有强烈的学习欲望,是学习成功的关键,这是根本,是道的层面,其他都要求的层面。

在推行班级自主管理中要注重做好几点:

1.让学生制订班级。

2.注重班级干部队伍建设。

3.注重班级常规管理制度落实。

二、有效沟通

1.多观察了解学生,抓住问题要害,有的放矢。

2.关心爱护学生,尊重学生。沟通的前提是理解,理解的前提是尊重。

三、学会欣赏学生

欣赏导致成功,信任引发胜任。

1.对班级整体的欣赏。

2.对学生个体的欣赏

四、引领

1.班会的引领

2.目标的引领

3.榜样的引领

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